稳拿证券【协同育人•专题讲座】东方红学校开展青春期教育专题讲座_家长_孩子_吴秀芳

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解锁青春期教育密码

在孩子的成长旅程中，青春期无疑是最为关键且充满挑战的阶段之一。4月23日，东方红学校家长学校课堂迎来了吴秀芳老师的精彩讲座，为家长们打开了青春期教育的新视野。

青春之色：探寻内涵与边界

讲座伊始，吴秀芳老师以独特视角切入“什么是青春”这一话题。从“青”字的古老释义出发，揭示青春如最美好最有生命力的色彩，是蓬勃与希望的象征。在这一环节稳拿证券，老师不仅让家长们从文化根源上理解青春，更引导大家思考青春在孩子成长中的独特意义。

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紧接着，老师引入“边界”概念，借助生动图示展示身体不同部位对应的边界属性。这一内容让家长们深刻认识到，帮助孩子建立清晰身体边界感，是青春期教育中至关重要的一环，关乎孩子的自我保护与健康成长。

思想碰撞：青春期的叛逆根源

吴秀芳老师指出，青春期实则是一场关于目的和价值的深度探索之旅。孩子在这个阶段不断叩问“我是谁？我该成为什么样的人？过怎样的生活？” 当思想尚未找到方向，冲突与对抗便难以避免。老师强调，真正的叛逆源于父母与孩子思想的不同频，这一观点如醍醐灌顶，让家长们开始反思日常沟通与理解的误区。

教育渠道：多方协同育栋梁

面对当代青春期教育的多元渠道，吴老师提出 “谁该担当主角” 的深刻问题。学校、家庭、社会 / 媒体、自我 / 同伴教育，四大渠道各有作用。老师以形象比喻展示影响孩子一生的三大教育：家庭教育如树根，是成长根基；学校教育似树干，提供支撑；社会教育像枝叶，赋予养分。三者相辅相成，缺一不可。

同时，吴老师还为家长们呈现孩子不同成长阶段父母角色的转变。从婴儿期的奴仆，到幼儿期的保姆，学龄前期的教练，学龄期的老师，青春期的军师，青年期的知音，再到成年后的启蒙者，清晰的角色图谱为家长们指引方向。

实战策略：应对叛逆有良方

在讲座的实践指导部分，吴秀芳老师聚焦家长们头疼的 “叛逆” 问题。明确指出面对叛逆孩子，家长需具备能力、智慧、道德与行动。以孩子玩手机为例，详细剖析常见问题情境：家长讲道理，孩子不听，进而没收手机，导致孩子偷偷玩。老师引导家长思考更有效的解决路径，启发大家在实践中运用智慧与策略，而非简单粗暴地处理问题。

此外，老师还提及青春期年龄提前、跨度大的现状，涵盖青春前期（9 - 11 岁，小学阶段）、青春一期（12 - 15 岁，初中阶段）、青春二期（16 - 18 岁，高中阶段）以及青春延续期（19 - 22 岁，大学阶段），并分析遗传、健康、营养、环境、性别等影响因素，让家长们对青春期的全貌有了更清晰认知。

此次吴秀芳老师在东方红学校家长学校课堂的讲座，为家长们搭建了系统了解青春期教育的平台。相信在老师的专业引领下，家长们能更好地陪伴孩子走过青春期这段充满挑战与机遇的旅程，助力孩子健康成长、绽放青春光彩。

文｜王栋

摄影｜陈彩平

排版｜校宣传处稳拿证券

发布于：山西省

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